约翰·克莱门茨提供资金炒股

中世纪和文艺复兴时期的武器种类繁多。几乎每个学习这门技艺的学生最终都会找到一件特别吸引他们的武器，或者感觉最擅长的武器。几乎每个认真的实践者都会在某个时候发现适合他们的武器。

历史击剑的第一个真理是没有任何"最佳"武器。每一种战斗工具都是其设计和开发所促使的条件和技术产品的结果。每一种设计在某种程度上都是对一组特定武术问题的答案。历史武器的第二个真理是有"系列"的手持武器是有原因的。有长柄武器，有匕首，有单手刀和双手刀，有斧头，有棍棒和链球。每一个都是近距离战斗挑战的解决方案，无论是普遍的还是特定的。每一个都是其产生时代和社会的产物。但它们的用途是毋庸置疑的。它们是战争、决斗和自我保护的工具。

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尽管每种武器都依赖于相同的战斗核心原理，但确实存在更适合某种战斗方式的武器。例如，在酒吧斗殴中，长柄斧不如五刃剑有效，而长剑在长矛阵中也不如卡茨巴格刀有优势。例如，在巷尾混战中，矛不如短匕理想，而弗朗西斯科投掷斧头在骑兵冲锋中也不是最佳选择。

不同武器之间存在细微差别，例如，用于重甲作战的刚性、锥形、几乎无刃的剑，与适合无甲战斗的弯曲、单刃的斧头相比。较窄、锥形的战剑与较宽、平行刃的弯刀在操控上显然不同，正如军用劈刺剑与真正的轻剑（其刀刃薄且几乎无刃）在性能上有所差异。长矛与短棍的操控方式并不相同，而盾斧与长矛的运用也大相径庭。唯一的学习方法就是尽可能多地尝试各种武器，直到你能够掌握它们独特的特性。许多武器在射程或速度上具有内在优势，但在特定情况下或面对某些武器与护甲组合时会显得不足。如果并非如此，历史中就不会有如此多种类的武器被使用。

我们或许可以说，在某种程度上所有武器对任何学生都是"合适"的，因为它们都遵循着共同的方法，同时具有其功能和处理方式上独特的元素。我们出于各种原因都对击剑和武装格斗产生兴趣，并且我们都有适合不同武器属性的技能。可以说，不同的武器偏爱特定的构建和性格。战斧远不如轻剑精妙，双手大剑也不如弯刀灵活。虽然人们可能不会选择用短柄单手刺刀去对抗黑矛，但在装甲战斗中它肯定会非常有效。一把用于自卫的农民农用镰刀或农用弯刀，即使你觉得它不如剑盾组合灵活，也值得探索。文艺复兴时期武器的简单现实是，几乎很少有武器被设计成仅用来对抗另一个相同型号的武器，而是被设计成应对战斗者可能遇到的各种情况。《防御艺术》的兴起正是出于这个原因。

然而，只要给予充分的时间（并接受专业的指导），每个学生都能轻易发现不同种类武器具有显著的特点。确实，某些武器更倾向于力量型身材、较高身形、更快的框架，以及更具侵略性或更谨慎的性格。至于这是为何，尚存争议和讨论的空间。任何战士能做的最好的事情就是实验；通过尽可能多地尝试不同的武器和武器组合来探索和学习。

尽管一些流行小说可能会描绘使用奇特双斧的英雄或一些古怪的链球与带刺盾牌的组合，但历史记录将更好地告诉我们实际使用过什么以及什么被证明是有效的。多样性是好事，广泛学习各种武器当然是一种美德。但如果你有特别喜欢的武器，倾向于练习更多。关键在于找到你觉得好玩、喜欢用它执行的动作以及如何熟练地操控它。学习它的特性，练习时如何锻炼你的肌肉，以及它如何符合你作为战士的个人倾向。你可能会停下来问自己：你喜欢用它训练什么？你在用它与人对练时觉得有什么挑战？你可能会发现，比预期更符合你兴趣的，其实是另一种完全不同的武器。

然而，找到最适合您的武器可能会在多个方面出现问题。如前所述，如果没有一个可靠的训练计划，您可能会在使用某种武器或另一种武器时获得不可靠的结果。错误的训练方式或薄弱的学习方法必定会产生对真实武器理想运作方式的错误理解。同样，您所依赖的训练工具或武器模拟器的准确性和质量将极大地影响您能够用它做什么以及能够从中学习到什么。制作粗糙的仿制武器和性能低劣的替代品将比精确复制品更不真实地表现。

它们会扭曲技术，并限制您使用它们的范围和方式。它们不可避免地会在核心原理的应用方式上产生偏差，并导致不良习惯。当您的知识和经验围绕着与真实历史武器的功能相差甚远的替代品进行训练时，那么，您的能力会在您甚至没有意识到的情况下受到损害。 如果你所使用的武器几乎不能反映其原始属性，那么要评估某款武器是否适合你确实很困难。与其学习如何实际使用它，你反而将时间和精力投入到学习使用性能不同的东西上。

在我看来，精通一种武器能让你更好地将所有战斗核心要素应用于其他任何武器，但这前提是你必须足够熟练地运用它们，从而理解它们之间的差异。在过去的几十年里，我曾与形形色色的学生合作和教学，他们有的天生聪颖，有的则存在天然障碍。他们的年龄、性别、体型和天生的倾向各不相同，有利有弊。我努力发挥他们的优势，弥补他们的不足，以单剑的核心原理和基础概念作为基础进行教学。但时间久了，我总会注意到我认为他们可能会觉得某一种武器比另一种更有效。这是基于我对自己认为对他们来说最具挑战性的对手的评估。我会建议他们关注那种武器，看看是否感兴趣，并观察他们在付出一些努力后是否能适应它。我很少判断失误。

在我的研究和教学课程中，我遵循对源教义的解读，强调关键基础概念如何适用于任何武器。无论学生练习哪种武器，都必须在运动中运用时机、距离、杠杆、遮蔽与缠绕以及击打与防御。通过这种方式，他们获得能够熟练掌握任何他们拿起武器的技能。如果你学习短剑或带盾牌的短剑，你可以将其应用于剑和匕首。如果你学习长矛，你可以将其应用于长棍和长矛以及其他长柄武器。如果你学习长剑，你可以将其应用于战斧和巨剑。而使用匕首的战斗方式适用于任何短刃，而摔跤技巧适用于所有武器。通过这个过程，不同武器的性能得以展现，因此每位学生不可避免地会偏爱其中一种。技艺的精进来自于长期练习他们专注于专攻的武器所获得的熟练程度。这是找到适合你的武器的自然方式。

就我个人而言，我最喜欢的武器在几十年间反复变化。最初是剑与匕首，然后是剑与盾牌，接着是重剑，之后又是长剑，再次回到剑与匕首，如今再次是长剑。这种变化取决于我在任何季节研究的资料，或是最近获得的新款武器的选择。找到"你的"武器并非泛泛而谈的问题，而是专业化的结果。这必然关乎你似乎"最适合"哪种武器。总会有一些学生声称他们没有"最喜欢的"武器，而是练习所有武器。但鉴于历史自卫教学中对单剑的重视，以及对匕首和长矛的强调（毫无疑问，这些是我们西方击剑传统的核心武器），声称所有武器地位平等是不现实的。例如，我们不会将长矛或链球与骑士的武装剑或后来的决斗用花剑置于同一高度。毕竟，我们的先辈显然也没有这样做。 （不少学生曾向我咨询学习他们所痴迷但缺乏历史教学记录的武器，例如双刃斧或带刺球链锤。）有时，偏爱某种武器仅仅是因为练习者通过阅读某位特定历史大师的著作而产生了兴趣，从而（推测性地）将理论转化为实践操作。

欧洲文艺复兴时期的武术以武器为中心。尽管其核心源于摔跤和擒拿的无武器技能，且存在几部无武器格斗的源作，但绝大部分教义始终是关于使用武器。我们所研究的绝大多数论著和书籍都是关于击剑的。也就是说，它们更关注剑术作为主要自卫手段。但是，尽管其起源来自摔跤，且每件武器都运用（要求）无武器技能，剑术为所有武器奠定了基础。无论学生可能对哪种武器产生特殊偏好，都必须学习剑术。特别是双手战剑或长剑。但若要研究欧洲文艺复兴时期的武术却不学习剑术，那显然是毫无意义的。（具体是哪种剑或哪些剑，则是问题所在。）

长剑教授了基本砍、刺、击打动作，同时也容易传授防守、移动、束缚、擒拿、分割等技巧。它可以用单手或双手使用，根据需要像棍棒、长矛、战锤一样采取不同方式行动。它可以与盾牌或匕首配合使用，骑乘或步行时使用，穿着盔甲或不穿盔甲时使用。它简单地提供了从最大量的教学材料库中最多样化的技术。但即便如此，它也有相当多的类型，在长度、宽度、重量、曲率、硬度、灵活性、韧性、强度、平衡性、锋利度、尖锐度、握柄组成和边缘配置等方面变化其形态。其多功能性使其在对抗所有其他单手武器或组合时可能都令人难以置信。

经过数年探索多种兵器，我发现长剑是最吸引我的武器。即使同时研究多种兵器，我也更享受使用和教授长剑。长剑不断带给我新的发现，这令我惊讶。但我从不将其与其他兵器孤立对待，因为每一件中世纪和文艺复兴时期的兵器都存在于一个可能面对任何其他武器和盔甲组合的世界。

我的入门课程以长剑为基础，不仅因为其实战效能和便于新学员学习，更因为与其他兵器相比，通过对其研究，14 世纪和 15 世纪的权威资料（甚至大量 16 世纪的材料）传达了整个技艺的核心思想。长剑的历史代表了我们武术传承中最伟大的遗产和传奇。 长剑，作为早期单手剑的直接后裔，为击剑运动奠定了基础，而随着盔甲作战的衰落以及民用长剑的引入，以及火器的广泛使用改变了战争和决斗的性质，这一基础才逐渐衰落。因此，根据我的经验，长剑是历史防御艺术的核心。但最终，我认识到其研究并非与其他武器相分离。相反，正如我经常说的，我只是很享受熟练地使用它，这对我来说就是合适的。

那么，什么才是适合你的呢？

发布于：浙江省

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